PLAJE : un accompagnement rapproché pour aider les jeunes filles à écrire leur histoire

Au Lycée bilingue de Maroua, l’aventure PLAJE ne s’est pas arrêtée aux causeries éducatives. Après les séances de sensibilisation et les ateliers d’écriture, le projet Place à la jeune écrivaine est entré dans une étape décisive : le suivi des participantes pendant la période de rédaction des nouvelles.

Les 4 et 8 mai 2026, l’équipe PLAJE a effectué plusieurs descentes dans l’établissement afin d’accompagner les jeunes filles engagées dans le concours d’écriture. L’objectif était simple : rester proches des participantes, suivre leur progression et les aider à transformer leurs idées en véritables récits.

Derrière chaque texte, une histoire personnelle

Très vite, les échanges avec les participantes ont révélé une chose importante : les jeunes filles avaient énormément de choses à raconter.

Certaines écrivaient des histoires inspirées de leurs réalités quotidiennes, d’autres parlaient de leurs rêves, de leurs peurs ou des difficultés vécues par les jeunes filles dans leur communauté. Plusieurs participantes avaient déjà terminé leurs textes, tandis que d’autres continuaient à développer leurs personnages et leurs intrigues.

Pour beaucoup, c’était la première fois qu’elles se lançaient dans un exercice d’écriture aussi ambitieux.

Un accompagnement pour dépasser les blocages

Mais écrire une nouvelle n’est pas toujours facile. Pendant le suivi, plusieurs difficultés ont été identifiées : organiser les idées, construire une intrigue cohérente, développer les personnages ou encore trouver une bonne fin à l’histoire.

Face à ces défis, l’équipe PLAJE a choisi une approche de proximité. Les participantes ont bénéficié de conseils individualisés, d’exercices pratiques et d’échanges directs avec les encadreurs afin de renforcer progressivement leurs capacités rédactionnelles.

Au fil des rencontres, les jeunes filles ont gagné en assurance. Certaines, initialement très timides, ont commencé à partager leurs textes avec plus de confiance et à défendre leurs choix narratifs.

Quand les réalités sociales compliquent le suivi

Le projet a également dû faire face à certaines réalités du terrain. Plusieurs participantes ne disposaient pas de téléphone personnel ou de smartphone, rendant difficile le suivi via WhatsApp.

Pour éviter que certaines jeunes filles ne soient laissées de côté, l’équipe PLAJE a adapté son système de communication en impliquant certains parents dans les groupes d’échange. Une solution simple mais efficace pour maintenir le contact et transmettre les informations importantes liées au concours.

Une jeunesse créative qui mérite d’être soutenue

Au-delà du suivi technique, cette phase a surtout permis de mesurer l’immense potentiel créatif des participantes. Malgré les difficultés, les jeunes filles ont montré une réelle motivation à aller jusqu’au bout de leurs récits.

Grâce à cet accompagnement de proximité, PLAJE continue de créer un espace où les adolescentes peuvent non seulement apprendre à écrire, mais aussi croire davantage en leurs capacités.

Dans les prochaines semaines, les nouvelles rédigées entreront dans la phase d’évaluation avant la publication d’un recueil qui mettra en lumière les voix et les talents de ces jeunes écrivaines de Maroua.